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遵義航天中學(xué)

遵義航天中學(xué)位于遵義市匯川區(qū)廣州路中段，地處遵義市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心區(qū)域，是一所環(huán)境優(yōu)美的城市寄宿制學(xué)校。遵義航天中學(xué)建于1992年，隸屬航天科工集團(tuán)061基地。學(xué)校于2008年8月移交地方政府，由匯川區(qū)人民政府屬地管理。學(xué)校占地38000平方米(近60畝)，建筑面積28448平方米。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教室48間，辦公用房40間，多功能廳1個(gè)，按2:2:2的比例配置了理化生實(shí)驗(yàn)室；有計(jì)算機(jī)教室兩間，多媒體教室50間；有男、女生宿舍樓各一棟，共有寢室310間，可容納1800人住宿；建有2783平方米的學(xué)生食堂，有餐位2200個(gè)；設(shè)有圖書室、閱覽室，圖書室藏書72675冊，雜志148種，生均圖書24.5冊。學(xué)�，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3065人。有教職工 233人，在編教職工167人，聘用教職工66人。其中專任教師149人，平均年齡39歲，14人具有研究生學(xué)歷，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。有高級職稱教師61人,占38.6％,中級職稱教師30人，占19％，具有中高級人數(shù)比例達(dá)57.6％。國家級骨干教師1人，有市級名校長1人，市級名師5人，市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師22人。

       學(xué)校建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，信息技術(shù)教室，音樂、美術(shù)教室，多功能報(bào)告廳，圖書館等。全校已全面實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)校建有塑膠籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等體育活動(dòng)設(shè)施，男、女生公寓，浴室，食堂等生活服務(wù)設(shè)施齊全。

       學(xué)校以“智慧教育”為文化特色，以“知類通達(dá) 好學(xué)近知”為教學(xué)理念，以“長征精神”立校，以“航天精神”興校，以“仰望星空 腳踏實(shí)地”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“求是求美 行有品”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“精心 精業(yè) 導(dǎo)有方”的教風(fēng)和“多聞 多思 學(xué)有疑”的學(xué)風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面有特色，管理科學(xué)有特效，教學(xué)規(guī)范有特點(diǎn)，學(xué)生合格有特長的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校積極探索德育新模式，推行準(zhǔn)軍事化管理，開設(shè)德育綜合課（每天一節(jié)），堅(jiān)持以“創(chuàng)新主題教育、培育陽光少年”為目標(biāo)開展德育教育活動(dòng)，已形成“月月有教育主題、月月有實(shí)踐活動(dòng)”的具有航中特色的德育系列，促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。學(xué)校長期聘請軍事教官對學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，每學(xué)期開學(xué)初都要對三個(gè)年級的學(xué)生進(jìn)行為期3-7天的軍訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范了學(xué)生行為。

多年來，學(xué)校采取“封閉管理，開放辦學(xué)”的辦學(xué)模式，形成了“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇爭一流”的航中精神。學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，形成了“立足常規(guī)抓課堂，著力高效出質(zhì)量”的教學(xué)管理特色。以科研促教研，全力打造高效課堂，大力推進(jìn)教科研工作，形成了濃厚的教科研氛圍。學(xué)校還承擔(dān)了多項(xiàng)國家級、省級、市級課題。以教師編寫學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案為抓手，正積極推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革，力爭以高水平的課堂教學(xué)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。

我校也開展了一系列以“打造高效課堂”為核心的活動(dòng)。學(xué)校專門就如何實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂進(jìn)行了培訓(xùn)，逐步形成了“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究能力等得到普遍提高，教與學(xué)的方式發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)質(zhì)量和效益得到進(jìn)一步提高，教學(xué)改革取得了初步成效。近幾年中考成績均列遵義市前茅。2013年中考再創(chuàng)輝煌，全市81769人參加考試，我校952人參加考試。600分以上全市91人，遵義航天中學(xué)18人，占19.8％，其中我校學(xué)生取得遵義市總分第一、第二、第四名的優(yōu)異成績。

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育。每年舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球、廣播體操等單項(xiàng)體育比賽。每年舉辦一屆藝術(shù)周、歌詠比賽、演講比賽、朗誦比賽、書法比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

學(xué)校是國家級語言文字示范學(xué)校，全國消防安全教育示范學(xué)校，貴州省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。貴州省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位。貴州省首批三所綠色學(xué)校之一，遵義市第一批園林式單位和遵義市文明單位。2012年，我校學(xué)生馮贏贏唯一代表貴州參加全國“五好小公民”演講比賽獲二等獎(jiǎng)，并在北京人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。2013年，我校九年級五名學(xué)生組隊(duì)代表貴州省參加全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)朗誦類比賽，榮獲全國二等獎(jiǎng)。2013年參加貴州省航模比賽，獲四項(xiàng)冠軍的優(yōu)異成績，位居參賽學(xué)校之首。2010成為全國消防宣傳教育示范學(xué)校；2013年獲全國校園安全先進(jìn)學(xué)校稱號。2013年成為成都軍區(qū)在貴州建設(shè)的唯一一所少年軍校。

學(xué)校力爭成為貴州省（遵義市）最具質(zhì)量影響力和文化領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)校，立足學(xué)生的智慧成長，創(chuàng)造滿足學(xué)生、社會(huì)和國家要求的優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量，讓每一個(gè)航中人因此獲得自尊和自豪。學(xué)校發(fā)展愿景的內(nèi)涵意蘊(yùn)在于學(xué)校的特色文化建設(shè)的獨(dú)特性與優(yōu)質(zhì)性，彰顯出學(xué)校獨(dú)特的文化魅力！關(guān)注學(xué)校發(fā)展的歷史文化積淀和對學(xué)校未來發(fā)展，用航天精神“自強(qiáng)、超越和突破”激勵(lì)航天中學(xué)的師生追求更高、更遠(yuǎn)的工作與學(xué)習(xí)的境界；把航天精神所蘊(yùn)含的學(xué)校辦學(xué)理念“知類通達(dá)，好學(xué)近知”作為學(xué)校發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，深化校內(nèi)各項(xiàng)改革，讓學(xué)校的老師找到職業(yè)的幸福感、成就感和認(rèn)同感；讓學(xué)生“能夠過一種充滿樂趣的、負(fù)責(zé)任的、有意義的生活”。

立足學(xué)生的智慧成長，不斷豐富學(xué)校教育質(zhì)量內(nèi)涵，創(chuàng)造滿足學(xué)生、社會(huì)和國家要求的優(yōu)質(zhì)而全面的教育質(zhì)量。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、行為藝術(shù)和生活自理更加充實(shí)，使學(xué)校學(xué)生不僅有學(xué)業(yè)成就和綜合素質(zhì)的全面提高的廣度，還有個(gè)性、創(chuàng)新、智慧的高度。重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，按照學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的課程目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)；實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，挖掘?qū)W校教育活動(dòng)的功能和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、合作與交流、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康等綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，“想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)”能夠批判性地獨(dú)立思考問題，讓學(xué)生好學(xué)樂群、博習(xí)辨志，發(fā)展形象與邏輯思維，并融會(huì)貫通。

發(fā)展觀念，接納當(dāng)今教育、社會(huì)和科學(xué)發(fā)展的前沿信息，構(gòu)建具有先進(jìn)教育理念的一種特色教育構(gòu)想和學(xué)校教育發(fā)展模式。以管理的人性化、科學(xué)化提高學(xué)校管理的效能，以課堂教學(xué)改革確保學(xué)生學(xué)業(yè)成就的提升，以特色校本課程豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，以教師的專業(yè)成長成就更加優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)全面而有個(gè)性的學(xué)生。充滿激情，讓學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成就證明我們的教學(xué)自信。關(guān)注過程，不斷豐富和發(fā)展學(xué)校教育質(zhì)量內(nèi)涵；強(qiáng)化學(xué)校組織規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施和評價(jià)反饋的過程質(zhì)量。

創(chuàng)造卓越，持續(xù)保持學(xué)校在當(dāng)?shù)赝�類學(xué)校的優(yōu)勢地位，超越家長和社會(huì)的質(zhì)量期待。